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| 전체갯수 : 66 , 1 / 5 pages |
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| 번호 | 글쓴이 | 날짜 | 조회수 | ||
| 66 |  환타지 소설이 우리에게 주는 교훈  |
 호야 |
2011/07/10 | 903 | |
| 65 | 함부로 평가하거나 비난하지 않으렵니다. |
호야 |
2010/10/20 | 931 | |
| 64 | 학생여러분, 공부하다 슬럼프가 오면 이렇게 해보면 어떨까요  |
호야 |
2005/10/26 | 1243 | |
| 63 | 학교폭력이 인생을 망하게 하는 그 체계성에 대한 고찰 |
에듀 | 2021/04/03 | 122 | |
| 62 | 평행선을 달리지 않기 위하여... |
호야 |
2011/06/09 | 703 | |
| 61 | 평가하기 싫어도 평가해야하고, 일방적으로 가르친다기보다는 가르치며 배웁니다. |
호야 |
2011/07/10 | 749 | |
| 60 | 판단의 기로에 설 때마다 하는 생각... |
호야 |
2010/11/05 | 870 | |
| 59 | 큰 그림, 작은 그림 균형있게 그릴 수 있는 중용의 문제에 대한 생각 |
에듀 | 2012/05/09 | 1297 | |
| 58 | 처음엔 짧았던 묘목이 거기서 그치지 않고 아름드리 나무가 되는 방법 |
호야 |
2011/06/17 | 947 | |
| 57 | 창의성과 지역감정 |
호야 |
2010/10/20 | 891 | |
| 56 | 창의성, 우선 기초를 쌓고 내가 기꺼이 관심있는 분야에서부터 시작해야 |
에듀 | 2020/03/09 | 134 | |
| 55 | 직원체육배구와 관련하여, '좋은 빵'을 만들기 위한 조건을 생각해 봅니다. |
호야 |
2011/04/22 | 899 | |
| 54 | 중요한 것은 내가 힘껏 몰입할 수 있는 것이 있는가 |
에듀 | 2020/03/06 | 132 | |
| 53 | 재수를 하시려거나 하시는 분들께... |
호야 |
2005/06/14 | 1110 | |
| 52 | 이분법은 편리하지만, 때로는 한계를 갖기도 하며, 창의성 햠양에는 좋지 않을 수 있습니다. |
호야 |
2011/09/08 | 1247 | |
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