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| 번호 | 글쓴이 | 날짜 | 조회수 | ||
| 51 |  '손석희교수의 시계'와 '학생들의 명품점퍼'  |
 호야 |
2012/02/15 | 1958 | |
| 50 | '서울메이트'의 교훈: 편견, 특권의식 같은 주관은 본질을 흐리게 합니다.  |
호야 |
2011/10/22 | 1218 | |
| 49 | KBS 개그콘서트와 우리 문화 |
호야 |
2011/10/08 | 1096 | |
| 48 | 이분법은 편리하지만, 때로는 한계를 갖기도 하며, 창의성 햠양에는 좋지 않을 수 있습니다. |
호야 |
2011/09/08 | 1247 | |
| 47 | 계속 배우고 성장하기 위한 열쇠를 찾는 고민하기 |
호야 |
2011/07/15 | 871 | |
| 46 | 환타지 소설이 우리에게 주는 교훈 |
호야 |
2011/07/10 | 903 | |
| 45 | 평가하기 싫어도 평가해야하고, 일방적으로 가르친다기보다는 가르치며 배웁니다. |
호야 |
2011/07/10 | 749 | |
| 44 | 처음엔 짧았던 묘목이 거기서 그치지 않고 아름드리 나무가 되는 방법 |
호야 |
2011/06/17 | 947 | |
| 43 | '편중되지 않는 것이 우리의 숙제' |
호야 |
2011/06/17 | 752 | |
| 42 | '운전면허증 취득'과 '워드프로세서자격증 취득'은 엄연히 다르지 않나요? |
호야 |
2011/06/10 | 964 | |
| 41 | 신뢰와 소통의 딜레마 |
호야 |
2011/06/09 | 739 | |
| 40 | '평가를 위한 준비'와 '중용의 덕' |
호야 |
2011/06/09 | 919 | |
| 39 | 평행선을 달리지 않기 위하여... |
호야 |
2011/06/09 | 703 | |
| 38 | 규정에 대한 다소 원론적인 탐구 |
호야 |
2011/06/02 | 724 | |
| 37 | (창의성을 방해하는) 새로운 것에 대한 거부 반응, 그리고 성급한 평가 |
호야 |
2011/05/27 | 873 | |
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